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明月几时有全诗_第六七单元测试题

第六七单元测试题

  • 四、按课文内容填空1 ______________________未遮山,______________________乱入船。2 小时不识月,______________________。明月几时有,______________________ 。床前明月光,______________________。______________________,江清月近人。月落______________________,______________________ 。______________________ ,影入平羌江水流。 3.先回来的鸟在林内______________________ ,好像 ______________________,又像_______________________________________ 。树林内外,______________________ ,______________________,叽叽啾啾,似______________________,如______________________,整个刺槐林和竹林成了一个______________________ 。《灰椋鸟》 5通过本单元的学习,从《望月》一课认识了______________________ 的小外甥,从《灰椋鸟》一课懂得了 ______________________________________ ,《水》一课教育我们要____________________________________________。 6.《七律长征》全诗围绕“ , ” 展开,表现了红军的 和 。7.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。……哪里有洪水,哪里就有 ,哪里有危险,哪里就有 。8.过草地时彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是为了 ,表达了彭德怀 的感情。 五 、阅读短文,完成练习。 (一)在安造垸,他们救出了被洪水围困了 的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢 的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有 ;哪里有危险,哪里就有 。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。 1 、根据课文内容填空。 2 、短文中的“五角星”“迷彩服”是指 。 3 、用一句话概括短文中省略号的内容。 4 、这段话中,连续的三个“飞向”表现出 。 两个“哪里有……哪里就有……”表现出人民子弟兵急人民所急,把 安全留给人民,把 留给自己,充分表现了人民子弟兵与人民群众的 。
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