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长辫子老师说:流浪汉都读《尚书》《论语》了,你还敢不好好教古诗文

长辫子老师说:流浪汉都读《尚书》《论语》了,你还敢不好好教古诗文
最近,有一个名叫沈巍的流浪汉在抖音火了。网友们纷纷猜测他的真实身份,说他是复旦高材生,还有甚者感叹“大师在流浪,小丑在殿堂”。
对于网友的”大师在流浪,小丑在殿堂”这个看法,我不敢苟同的。抛开身份地位,单纯从学识和态度上,我还真不讨厌这个流浪汉。
视频里的流浪汉说话谦逊有礼,不卑不亢,对那些古典著作张口就来。流浪者自己也说过他不是什么大师,都是网友称呼的,可能是因为身份的缘故,大家会觉得一个流浪汉懂国学要比一个大学老师懂国学厉害的多。
在我看来,这是一位真正的“书痴”,偏执到我们通常以为的“不正常”的地步。通俗一点说,就是“一根筋”。
其实,自古以来,无论写诗的,还是作画的,像这样的“不正常”的人实在不在少数。比如毕加索、梵高,他们都是一半“疯子”一半“天才”。
所以,多一点儿包容与理解,每个人都有选择自我生活的权利。世俗的功名成败,并不适合每一个人。
说罢这位饱读诗书的流浪汉,再说我们不得不说的统编教材中的古诗文。我们都知道,统编教材小学古诗文篇目增至124篇,约占整个小学内容的30%;初中也增至124篇,约占整个初中内容的50%。看看这些数据,你还敢不重视古诗文教学吗?
当然,在说怎么教之前,作为教师的我们必须“从我做起”,进行大量阅读。只有教师“入乎其内”,才有可能带着学生“出乎其外”。
为了便于老师们先读起来,我把统编教材中的古诗文篇目以表格的形式呈现给大家。请注意,凡是“红色字体”的都是《义务教育语文课程标准》(2011年版)中建议的75首必背篇目,而“黑色字体”则是统编教材新增的古诗文篇目。
(1—6)年级
124篇
一上
(6)
1 咏鹅(鹅,鹅,鹅)/(唐)骆宾王
2 江南(江南可采莲)/《汉乐府》
3 画(远看山有色)/(唐)王维
4 悯农(锄禾日当午)/(唐)李绅
5 古朗月行/(唐)李白
6 风/(唐)李峤
一下
(7)
7 春晓/(唐)孟浩然
8 赠汪伦/(唐)李白
9 静夜思/(唐)李白
10 寻隐者不遇/(唐)贾岛
11 池上/(唐)白居易
12 小池/(宋)杨万里
13 画鸡/(明)唐寅
二上
(7)
14 梅花/(宋)王安石
15 小儿垂钓/(唐)胡令能
16 登鹳雀楼/(唐)王之涣
17 望庐山瀑布/(唐)李白
18 江雪/(唐)柳宗元
19 夜宿山寺/(唐)李白
20 敕勒歌/《北朝民歌》
二下
(7)
21 村居/(清)高鼎
22 咏柳/(唐)贺知章
23 赋得古原草送别/(唐)白居易
24 晓出净慈寺送林子方/(宋)杨万里
25 绝句(两个黄鹂鸣翠柳)/(唐)杜甫
26 悯农(春种一粒粟)/(唐)李绅
27 舟夜书所见/(清)查慎行
三上
(10)
28 山行/(唐)杜牧
29 赠刘景文/(宋)苏轼
30 夜书所见/(宋)叶绍翁7
31 所见/(清)袁枚
32 早发白帝城/(唐)李白
33 望天门山/(唐)李白
34 饮湖上初晴后雨/(宋)苏轼
35 望洞庭/(唐)刘禹锡
36 采莲曲/(唐)王昌龄
37 司马光/《宋史·司马光传》
三下
(10)
38 绝句(迟日江山丽)/(唐)杜甫
39 惠崇春江晚景/(宋)苏轼
40 三衢道中/(宋)曾几
41 忆江南/(唐)白居易
42 守株待兔/《韩非子·五蠹》
43 元日/(宋)王安石
44 清明/(唐)杜牧
45 九月九日忆山东兄弟/(唐)王维
46 滁州西涧/(唐)韦应物
47 大林寺桃花/(唐)白居易
四上
(11)
48 鹿柴/(唐)王维
49 暮江吟/(唐)白居易
50 题西林壁/(宋)苏轼
51 雪梅(梅雪争春未肯降)/(宋)卢钺
52 精卫填海/《山海经·北山经》
53 嫦娥/(唐)李商隐
54 出塞/(唐)王昌龄
55 凉州词(葡萄美酒夜光杯)/(唐)王翰
56 夏日绝句/(宋)李清照
57 别董大/(唐)高适
58 王戎不取道旁李/《世说新语·雅量》
四下
(11)
59 宿新市徐公店/(宋)杨万里
60 四时田园杂兴(梅子黄时杏子肥)/(宋)范成大
61 清平乐·村居/(宋)辛弃疾
62 竹枝词/(唐)刘禹锡
63 蜂/(唐)罗隐
64 独坐敬亭山/(唐)李白
65 芙蓉楼送辛渐/(唐)王昌龄
66 塞下曲(月黑雁飞高)/(唐)卢纶
67 墨梅/(元)王冕
68 囊萤夜读/《晋书·车胤传》
69 铁杵成针/(宋)祝穆《方舆胜览·眉州》)
五上
(12)
70 黄鹤楼送孟浩然之广陵/(唐)李白
71 乞巧/(唐)林杰
72 示儿/(宋)陆游
73 题临安邸/(宋)林升
74 已亥杂诗(九州生气恃风雷)/(清)龚自珍
75 山居秋暝/(唐)王维
76 枫桥夜泊/(唐)张继
77 长相思/(清)纳兰性德
78 渔歌子/(唐)张志和
79 古人谈读书/(孔子、朱熹、曾国藩)
80 观书有感(半亩方塘一鉴开)/(宋)朱熹
81 观书有感(昨夜江边春水生)/(宋)朱熹
五下
(13)
82 四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)/(宋)范成大23
83 稚子弄冰/(宋)杨万里
84 村晚/(宋)雷震
85 长歌行/《汉乐府》
86 鸟鸣涧/(唐)王维
87 凉州词(黄河远上白云间)/(唐)王之涣
88 送元二使安西/(唐)王维
89 秋夜将晓出篱门迎凉有感/(宋)陆游
90 蝉/(唐)虞世南
91 寒菊/(宋)郑思肖
92 自相矛盾/《韩非子·难一》
93 乡村四月/(宋)翁卷
94 杨氏父子/《世说新语·言语》
六上
(11)
95 宿建德江/(唐)孟浩然
96 六月二十七日望湖楼醉书/(宋)苏轼
97 西江月·夜行黄沙道中/(宋)辛弃疾
98 过故人庄/(唐)孟浩然
99 春日/(宋)朱熹
100 回乡偶书/(唐)贺知章
101 浪淘沙(九曲黄河万里沙)/(唐)刘禹锡
102 江南春/(唐)杜牧
103 书湖阴先生壁/(宋)王安石
104 伯牙鼓琴/《吕氏春秋·本味》
105 书戴嵩画牛/(宋)苏轼
六下
(19)
106 寒食/(唐)韩翃
107 迢迢牵牛星/《古诗十九首》
108 十五夜望月/(唐)王建
109 游子吟/(唐)孟郊
110 马诗/(唐)李贺
111 石灰吟/(明)于谦
112 竹石/(清)郑燮
113 学弈/《列子·汤问》
114 两小儿辩日/《孟子·告子》
115 采薇(节选)/《诗经·小雅》
116 春夜喜雨/(唐)杜甫
117 江畔独步寻花(黄师塔前江水东)/(唐)杜甫
118 早春呈水部张十八员外/(唐)韩愈
119 江上渔者/(宋)范仲淹
120 泊船瓜洲/(宋)王安石
121 游园不值/(宋)叶绍翁
122 卜算子·送鲍浩然之浙东/(宋)王观
123 浣溪沙(游蕲水清泉寺)/(宋)苏轼
124 清平乐·春归何处/(宋)黄庭坚
因为统编教材仍在审定中,所以,这些篇目未必就是2019年9月我们见到的最终篇目。我的原则是,作为教师的我们,可以在此基础上,多读多背多记。
在我看来,古诗文学习不能太凝重,我喜欢松弛快乐的学习方式,就像《六神磊磊读唐诗》,就像华中师范大学文学院古代文学教研室教授戴建业“抖音在线”的另类解读。
像讲故事一样讲古诗,孩子才会喜欢。

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