虚拟实验室的利弊？
虚拟实验室的优点是：虚拟实验室用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题，在一些不宜以真实生物进行操作实验中．用虚拟型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作。
弊是:因为是虚拟的实验，其实验结果可能与真实的实验数据有一定偏差。
什么是虚拟实验室
虚拟实验室是一种基于网络技术、虚拟现实技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统，是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化。虚拟实验室由虚拟实验台、虚拟器材库和开放式实验室管理系统组成。虚拟实验室为开设各种虚拟实验课程提供了全新的教学环境。虚拟实验台与真实实验台类似，可供学生自己动手配置、连接、调节和使用实验仪器设备。教师利用虚拟器材库中的器材自由搭建任意合理的典型实验，或实验案例，这一点是虚拟实验室有别于一般实验教学课件的重要特征。
双缝干涉实验的问题。讲道理，我不讲那些什么真是虚拟。
- 双缝干涉实验的问题。讲道理，我不讲那些什么真是笭互蒂就郦脚垫协叮茅虚拟。我看了双缝干涉实验，也看了如今对这一现象的解释，大概意思是，观测这个电子的时候与电子发生了影响，导致电子塌缩什么的，反正就是改变了电子。那么问题来了，用仪器观测一个电子的时候会与这个电子发生关系导致变化，那么，放出一大堆电子，就是直接开灯的时候观测他为什么就没有改变呢？观测一个东西和观测一堆东西有什么区别吗？用火烧一个盒子是烧，烧一堆盒子也是烧，为什么烧一个盒子变成了两个盒子，烧一堆盒子还是一堆盒子？
- 这个陈述的是事实，但是为了追求戏剧效果将其渲染得过于危言耸听了。楼主如果有兴趣可以直接在百度百科里搜“双缝试验”，其中“量子相干”分题描述的就是这个里所提及的现象，“量子退相干”就是指这种由于“观测”而导致的相干性消失的现象，即关于“主观的介入”与“量子退相干”的讨论。归根到底这个在最后所想表达的就是主观意识通过单纯观察即可对客观世界造成直接作用这一论点。但是这个论点并不是新鲜话题，在二十世纪初就已经开始了由量子物理引发的相关辩论。这个辩论的主导者正是大名鼎鼎的爱因斯坦，而对立方是物理学家尼尔斯波尔。而爱因斯坦著名的论断“上帝不会掷骰子”也出自这场辩论。简单说来就是爱因斯坦认为世间万物都是必然性的，该是什么就是什么，不以是否被观察而改变，他也无法接受量子物理论的概率幅学说；而波尔认为正是人类的观察才造成了粒子性质的固定，在人类观察粒子前，粒子本身是作为可能性体存在的，它可能是任何方向任何形状，但是在人类观察它的那一瞬，粒子就以某种形态被固定下来而产生了“哦原来这个粒子就是这个形状”的假象。很多物理问题研究到最后都会变成笭互蒂就郦脚垫协叮茅哲学问题，毕竟人类不可能用自己所能够理解的东西去解释所有一切。我也不是研究物理的，所以不想说些外行话来忽悠楼主。国家地理频道有一个相关的纪录片叫做“超乎想象的宇宙：量子力学“，此片将量子物理从起源到发展到对今天世界的影响讲述得比较浅显易懂，建议楼主看一下这个片子，会有比较系统的认识。
这个配置主要需求是建立家用虚拟化实验平台 哪里需要改进?
- 显卡630真浪费I7，还不如直接用I7的集成显卡。
数字信源虚拟实验模块设计的目的和研究意义及其国内外的研究现状
- 需要非常具体 谢谢
- 原创，具体，你可以扣我
