说课的八个基本步骤？
1、说教材：课文在教材中的地位。
2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。
3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。
4、说学情：这一条视情况而定，可不说。
5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。
6、说板书：一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。
7、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括归纳为，训练迁移。
8、说作业。
说课有哪些环节说课包括哪些环节？
你好，说课包括以下环节：
1. 教材分析：对所教授的教材进行分析，包括教材的编写背景、结构、内容、难度等。
2. 教学目标：明确教学目标，包括知识、能力、情感等方面的目标。
3. 教学重点和难点：明确教学重点和难点，指出学生容易出现的问题和需要注意的地方。
4. 教学方法：选择适当的教学方法，如讲授、示范、讨论、实验、游戏等。
5. 教学手段：选择合适的教学手段，如黑板、PPT、视频等。
6. 教学过程设计：设计详细的教学过程，包括开头、主体、结尾等。
7. 教学评价：确定教学评价方式，如考试、作业、讨论等。
8. 教学反思：对教学过程进行反思，归纳为经验，改进教学方法。
说课的基本流程是什么
说课的基本流程是激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文，初读课文，整体感知，精度细品，深入挖掘，概括归纳为，训练迁移，说课是一种教学、教研改革的手段。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
小学语文说课流程是哪些
小学语文说课的一般流程：
一、说教材分析：1、教材的位置；2、教材分析。
二、说学情分析：要针对本组教材的人文专题和语文训练目标，分析学生当前生理心理状态下，已掌握了哪些知识，具备了哪些能力，学习本组教材的知识和能力训练要求。
三、说学习目标：目标确立要把握全局，从字词句段篇、领会表达等方面确立。确立目标时要注意关注本组训练点在本课的体现，还要关注文中泡泡语、课后练习题、本单元语文园地的练习要求，以便准确确立目标。
四、说教学重难点；
五、
请问，英语教师说课的内容或者流程是哪些，谢谢
- 说教材，说学情，说教学目标，说重点难点，说教学过程，板书设计
请问，英语教师说课的内容或者流程是哪些，谢谢
- 说教材，说学情，说教学目标，说重点难点，说教学过程，板书设计
湖北省2013年教师资格证高中语文说课流程
- 我想知道往年 特别是教师资格证考试改革后的高中语文说课流程特别是1、我知道是抽签决定说课内容 但是书目是三年所有的课文吗？我看也有说指定某一年级的课本的2、还有就是抽到某一组课文 自选一课 会给考生提供课文原文吗？希望有往年考过的筒子现身说法 如果回答得好 悬赏可以追加！
- 我考的是政治，就是三年的课程随便抽的。抽到之后他们会给你课本，然后你对着课本向他们讲课就可以了。不过不同的地区有可能不一样，你可以尝试着亲自去考试的地点询问一下。我当年考证的时候就是提前自己去问的。希望对你有用。
