以道德为话题的作文
以道德为话题的作文600字
- 以道德为话题的作文600字
- 凝坐在窗前沉思，冲动地想站在高高的山岗上，坐观历史岁月，让一切尽收眼底。失意如张继，悲古如屈原，豪迈如苏轼，潇洒如庄子，这些从来不曾被人遗忘的迁客骚人，哪一个不是智者？哪一个不是道德守护者？ 【以华丽的文采落笔，显示语言功底，同时不慌不忙引入话题】 智慧是青峰的突兀，而道德却是山脚的坚定；智慧是康桥的流水，而道德却是冰雪消融的源头。没有一种智慧可以离开道德根源，没有一种智慧的发扬可以超越道德单碃厕度丿道搽权敞护的范畴。 【以形象的比喻来解释“智慧”与“道德”的关系，避免了枯燥的政治教科书式解释。
《作文应不应该如实描写》600字作文
- 提示，男同学:上次我写了苹果有虫子，皮皱了——结果分数好低……。女同学说:就是嘛，还是写‘又大又红又亮’比较保险……
- 1 学生作文撒谎，谁之过？四川眉山 一考生我小时候是一个长满刺的多边形，可现在变成了一个光滑的圆，在作文时竟然撒谎。看到考卷上的漫画，我不由套写一句文言——学生作文撒谎，谁之过？记得初学作文时，正如漫画上的老师让我们记住“母亲是善良的，是无私的”，说实话，那时我没有真正理解善良和无私，但相信老师的我记住了老师的话，只要写父母或老师的作文，我都会努力写他们的高大形象。后来，我也像漫画的里的同学一样产生了疑惑——不是吗？老师对着苹果要求同学们“如实描写”， 可那位男同学说上次写苹果有虫子，皮皱了，结果得分好低……难怪那位女同学说“还是写‘又大又红又亮’比较保险”呢？看到这幅漫画，我不禁哑然失笑——“还是写‘又大又红又亮’好”——这不正是我们学习作文的真实写照吗？我曾经也想按老师的要求写真情实感，可渐渐发现自己写的怎么也不合老师的意。如写“我的理想”，那些写当科学家、医生、企业家之类的同学作文都得高分，而我写当厨师的真实想法，分数却不高，老师说我立意不高。没办法，我也只好违心地拔高理想。而且以后的作文，我得尽量揣摩老师的心理，以博得一个高分。我想，那些作文撒谎的同学恐怕和我的心理差不多吧。记得进初中后，同桌问我她的衣服是否好看，我看她兴冲冲的样子，又不好泼冷水，碍着情面，只好违心地说好看。说实话，她的身材偏胖，脖颈又短，不适合穿花边蝴蝶结的样式，但我为什么要这么说呢？这是不是也是写“又大又红又亮”呢？难道我们错了吗？这些错误又是谁造成的呢？诚然，有部分同学不动脑筋地抄袭、套袭别人的文章确实不对。但同学的这种“作文撒谎”的毛病，老师有没有责任呢？学生是不是为了博得老师的高分而投机取巧呢？老师又是否倾听过学生的真实想法呢？曾经看到过这样一则报道： 美国一位母亲起诉幼儿园老师剥夺了伊迪丝的想象力，要求该幼儿园对这种后果负责，因为她的女儿在认识“ O ”之前，能把“ O ”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，自从幼儿园教她识读了 26 个字母，孩子便失去了这种能力。这在中国简直不敢想象！正如现在的我还能从一个圆变成一个长满刺的多边形吗？也许童心的失去不会再回来了。老师们，请不要再扼杀我们的童心，苹果上也会有小虫子……请给我们一片自由自在的心灵的天空吧！狂点评〖点评〗1. 直入主题，巧妙切入 。文章标题和开头直入主题，很有个性，通过对比和漫画解读，巧妙入题。2. 逐层论述，水到渠成 。文章的论证有特色，引入话题后，作者没有直接提出中心论点，而是以自己的切身体会来诠释漫画，真实而有说服力；接着又用设问和反问交错的段落来议论，再以自己的亲身经历和一则报道来论证，最后在呼吁中归结出全文的中心论点，可谓呼之欲出、水到渠成。3. 巧妙比喻，含蓄表达 。文章语言有个性，作者把儿时的自己比作多边形，把现在的自己比作一个圆，形象生动地表现刻板的教育对童心的扼杀，增强了文章的深度。 另外，文中恰当运用省略号，在紧张的考场上，韵味深长而含蓄，不失为妙笔 。得分亮点：逐层论述含蓄表达（点评老师 黄志伟，原载朝华出版社《 2013 年中国年度最佳中考满分作文》）2 学生作文为什么要撒谎？四川眉山 一考生学生作文为什么要撒谎？或许专家们会说这是道德问题，或许老师们会说这是文风问题……作为在应试教育的学海里苦苦挣扎的学生一员，我要说，我们是迫不得已！请看，考卷上的漫画也许就是答案。图 1 中的老师强调要记住同样的说法不是让学生迷惑不解吗（ “迷惑不解”不至于，只是“无形中已经给学生的思维设……余下全文
以礼仪与职业为话题的3000字作文
- 以礼仪与职业为话题的3000字作文
- 礼仪是人们在社会交往中由于受历史传统,风俗习惯,宗教信仰,时代潮流等因素影响而形成,即为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的各种符合礼仪精神及要求的行为准则或规范的总和.礼仪是社会,道德,习俗,宗教等方面律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,所以礼仪是一个人的文明程度和道德修养的一种外在表现形式.中国是一个历史悠久,文化底蕴深厚的“礼仪之邦”,中国在西周时期就形成了比较完备的礼仪制度,有文献记载“自伏羲以来,五礼咸备”.古人云：“不学礼,无以立”.就是说要是你不学“礼”、不懂“礼”,就没法在社会中安身立足.所以要想适应时代发展,在社交圈中有良好的人脉,我们就必须注意在社交活动中的礼仪的运用,要用自身的魅力去感染别人,打动别人.只有做到礼才能做到成功,这里的“礼”主要包括个人礼仪、社交礼仪和职场礼仪.个人礼仪是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的综合表现,是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现,是促进个人迹穿管费攮渡归杀害辑进步和成功的重要途径.人存在于社会上,需要尊严来做支撑,但同更要尊敬别人.特别是在互相的交往中,不可以伤害他人的尊严,更不能侮辱别人的人格,尊敬别人就是尊敬自己,是个人形象和素质的体现.注意自己说话的语气,不要以不悦或对立的语气说话；该沉默的时候“沉默是金”；在别人说话的时候应该认真仔细的听,不要随便打断别人的话；在说话的时候注意人称的应用；在提出问题时态度要谦和真诚,不能傲慢自大；不要自吹自擂；不要以嘲笑别人为乐,不要在别人沮丧的时候提自己的荣耀,不要把别人的缺点作为你优点的衬托,应该看到别人的闪光点；打电话也是一个很重要的礼仪,不要在不适当时刻打电话,在电话中不要谈一些别人不想听的无聊；自己不了解的事情不要随意发表自己的意见；公众场合不应该有过于亲密的行为等都是个人礼仪在是生活中的体现.社交礼仪中最重要的就是要在待人上最重要的就是要真诚待人,以礼相待,对人一视同仁,做人坦诚,心胸坦荡,才能使人如沐春风.俗话说,不以规矩不成方圆,我们要严于律己,更要宽以待人,做人做事都应该有一颗宽容的心.“相逢一笑泯恩仇”,在与人交往中应着眼于未来,不应该念旧恶,要理解对方、容纳对方、求同存异,学会化敌为友,让矛盾变为合作.正所谓海纳百川,有容乃大.不管在职场还是生活中,都要彬彬有礼,所谓礼多人不怪,这样才能树立良好的形象,彰显出个人的魅力.在与人交谈时,最好提前了解一些谈话对方的情况,避免冒犯别人的宗教,政治信仰；要尊重别人的地方文化和民族、生活习俗；不要涉及对方的弱点与短处、个人隐私、庸俗之类的谈话内容及小道消息；说话要语气中肯、态度和蔼,心平气和,以理服人；不要轻易打断别人谈话或随便走开,听完对方的发言,再去反驳或补充对方的看法和意见；在别人说话的时候要保持注意力中,不能面带倦容,打哈欠、发短信、看手表、翻东西、看报纸……显出一种无所谓的样子,这是对别人极大的不尊重.这样才能有一个和谐的谈话氛围,有一个轻松愉快的谈话.职场礼仪主要体现在应聘和平时的职场中.求职是我们跨进职场的决定性的一步,在职场中好好的工作是在职场的核心问题.在求职的过程中,仅有学历是远远不够的,不但要有过硬的能力,还需要有一颗追求上进、有创新意识的心,要有善于交流沟通能力、领导能力、组织协调能力和团队合作能力.三和国际的用人标准给了我很大的启示,即：有德有才,破格重用；有德无才,培养使用；有才无德,坚决不用.由此可见“德”的重要性.另外,应聘礼仪是……余下全文
目前我在语文方面还可以怎么提分？
- 目前我在语文方面还可以怎么提分？
- 提分的重点在于作文 语文高考中，作文占60分，几乎占了试卷分值的五分之二，是重中之重。可以说作文的成绩对整个分数影响非常大，也是拉分的关键点。 《高考考前大提分》编组成员、特级教师郝润生说：“考前语文提分最可能的是作文”，那么如何写好作文，获得高分呢？ 高考作文通常为话题作文、材料作文和命题作文，而无论哪种方式都有它鲜明的提分亮点，郝老师也详细总结了作文提分的关键点，如审题技巧、通过提纲明确立意、结构清晰、内容不蔓不枝、语言流畅、情感要真、字迹工整等方面提升作文水平，让同学们有的放矢，既节省时间又很快见成效。 作文有一套写作的模型 正所谓“万变不离其中”，从教多年我深知高考作文模式是换汤不换药，主要考察学生的应用语言的能力和水平，在考试题型等方面是不太变动的，如果学生能“迁移”和运用好基础知识，那么就一定会取得好成绩。 让我感到惊奇的是，郝润生老师从学科特点出发，建立了一套高考写作模型，强化文体意识，尤其是针对议论文。他生动地指出合乎题意的中心论点如何提出、分论点之间如何递进、论据怎样才能具有说服力，甚至详细到议论文开头、中间、结尾部分等具体结构的经典写法。 我给我的学生按照他的方法讲了一遍，有几个一直对写作文很头疼的学生，一下有种豁然开朗的感觉。以前写不出作文，现在居然也能写一篇像模像样的作文了。 话题作文的预测是有价值的 有人总是误以为披露命题热点就是泄题，其实这是完全错误的，披露命题热点正在于教师通过多年教学经验的积累总结高考规律，是教师和教育界资深专家集体智慧的结晶。 老师在高考前完全可以为学生起到很好的点拨作用，知道了要考什么自然就会应对自如了，比如语文中对各种话题作文的预测都是很有参考价值的。他们根据近年的高考规律和社会热点问题，对于国家在社会道德文明和价值观方面的提倡进而思考命题的大方向。而通过一些写作技巧和方法的掌握，作为应试考试来说，是一定可以达到事半功倍的效果的。
2016语文高考作文有几个命题方向
- 2016语文高考作文有几个命题方向
- 每年高考语文考试结束，总有一部分细心的同学惊呼：今年的高考作文立意和××年的一样，只是材料有所改变。实质上，这些细心的同学实实在在地道出了一个事实，同一个主题或立意换换材料反复考查已成为高考作文命题的常见现象，因此高考作文题“撞车”已是一个不争的事实。 成功总是青睐有准备的人，针对以上情况，为了帮助同学们更好地备考高考，笔者提炼出了近几年高考至少考查过3次的10个作文主题，锁定了这些高频主题，“撞车”高考作文将成为“不可能”中的“可能”…… 一、家园 【上榜理由怠唬糙舅孬矫茬蝎长莽】 家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的；有温馨的，也有惨淡的；有让人欣慰的，也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识；关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。 【专家文题解析】 此主题既具有时代性，又贴近考生生活，考生可放到时代大背景下立意，也可化大为小抓住一点写出深度。 1. 物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。 2. 精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。 3. 呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。 4. 采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园，也就是由实到虚，综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。 二、见证 【上榜理由】 新中国成立60多年来，改革开放30多年来，我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中国人民站起来”；历史见证了“落后就要挨打”，也见证了“改革开放富起来”；历史见证了短缺经济的拮据，也见证了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界…… 【专家文题解析】 见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。所以，本主题可从以下角度立意： 1. 历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。 2. 生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记叙文或散文。 3. 某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。 4. 无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意，考生可联系习近平总书记提出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。 三、中国梦 【上榜理由】 “中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合…… 【专家文题解析】 “中国梦”归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。这是习近平总书记在2013年两会上谈得最多的一段话，所以价值这个主题考生可放到时代大背景下立意，也可结合自身实际谈自己的感受。 1. 每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同……余下全文
以教养为话题的800字作文
- 以教养为话题的800字作文
- 哲人说：修养，是智力最高的证明。的确，良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见，修养是人生的试金石。修养，是一种胸怀，是一种大度，是一种气魄，是一种风格，是那么清尝供佰佳脂簧拌伪饱镰新自然，那么无尘无染。对于修养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。”正因为具有修养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，“海纳百川，有容乃大”的包容。可见，修养的力量无法比拟，修养的力量是无穷的。正是这种强大的力量，修养才成为了人生的试金石。康熙年间，尚书张英家人与邻居为整修府第，地界不清而发生争执。张英得知，只做一诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后立即让出三尺之地，而邻居也让出三尺之地，成了一条六尺宽的街道。张英是有修养的，正是因为他崇高的修养感染了周围的人，自己也彰显了自身的魅力所在。他秉承着“让他三尺又何妨”的态度，化解了两家的恩怨，他是伟大的，他的人生是光芒万丈的。可见，具有修养的人，他的人格魅力才会显现在世人面前。芸芸众生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不绝于途。在这条跑道上，你必须展示你独有的道德素质，否则你就不会登上成功的宝塔。近来社会，人们的无道德修养现象愈加频繁，在公共设施上搞破坏，在雕塑上乱刻乱画……这些都记录了这个人在当时一切没有修养的行为。这应该是可耻的，这些人没有考虑到自己的行为将会给众人留下什么印象，即使他们在别处做得再好，也无济于事，因为他们的荒唐行为已载入史册，不容涂抹。修养是石，敲出星星之火；修养是火，燃烧生命之源。让我们秉承修养之火把，走向未来，来创造人生的奇迹，擦亮这一颗试金石！
以风气为话题写作文
- 以风气为话题写作文
- 说起尊老爱幼，人人都知道它是中华民族护骇篙较蕻记戈席恭芦的传统美德，对于这个名词，人人都不陌生，但又有多少人能够真正领略其中的要诣而去做到这些呢？当我们还小的时候，父母就教育我们要尊敬长辈，我们长大步入学堂以手，都也经常教育我们爱护比我们年龄小的同学，但是我们大都它当作耳旁风，尤其是读中后，能够这样做的人更少了。中国历史上有许多这样的人。就拿孔融让梨来说吧。这个路人皆知的硌讲的是汉代的孔融小的时候，有一次家人聚在一起，仆人端来一大盘梨，别的小孩子都选最大的拿，而他却拿最小的，把最大的留给其他人。这个故事流传至今，仍然得到许多人的赞赏。汉代的小孔融尚且可以如此，难道作为后人的我们在这样进步的社会却做不到吗？当然不是，在当今社会不乏许多人能够做到尊老爱幼。当你坐上公交车的时候，你也会经常看到有一个小孩或一正在读书的同学为老人或其他人让座。他们何以可以做到这些，大半出自家庭和学校的教育，但更重要的是要他们能听进耳去并在社会中实践他们。我曾看到过一则新闻：xx市x村的xx，其老父在家躺了将近三年而不能动，应该是下半身瘫痪了吧！尽管他家里很穷，但他还是担当起家中的重担，一边辛苦工作维持生计，一边照顾父亲。每当到了夏天，老人睡在床上非常热，常常把床单打湿，他就隔两天帮老人把床单洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上晒太阳，并经常帮老人洗澡，好让他生活在一个干净舒适的环境中，免得让老人生病。虽然老人病了这么长时间，但他一直没有放弃照顾老人。他知道现在许多老人都得不到子女们的尊重，他们常常会悄悄向别人诉苦或一个人暗自流泪。正因为他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才会一如继往地照顾老人。现代社会也有很多不尊重别人的人，他们大多没有受过高层次教育，他们不懂得如何去尊重别人，所以他们大都也不会得到别人的尊重，这样的人在社会上也就不会有好朋友。因此，我们必需学会尊重别人，提高自身的道德修养，这样才能得到别人的尊重，在社会中才会有你的立足之地。
我为文明代言 文明卡
- 我为文明代言 文明卡
- 春回大地，万物复苏。今天是3月8日——国际劳动妇女节，我们在这里隆重集会，举行本学期的第一次升旗仪式。借此机会，我谨代表学校党总支、校长室、学校工会向全校所有女同胞们致以节日的问候和美好的祝愿。有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今天我想和大家一起交流的话题就是“做人首先要做一个文明的人”文明是什么？文明是路上相遇时的招手微笑，是同学有难时的热心帮助，是与人相处时的理解宽容，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声道歉，是自觉将垃圾放入垃圾箱时的一个举动，也是看到有人随地吐痰时的主动制止或善意提醒……源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，晓知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成缉乏光何叱蛊癸坍含开大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。作文做文明之人，要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。那么，在我们的校园中有没有不文明、不礼貌的现象呢？譬如：见到老师您有没有主动问好；与同学交流是否从不讲粗话；买饭时您有没有自觉排队；用完餐您有没有随手清理餐桌；用过的食品袋、饮料瓶有没有扔到指定的地点；出入教室有没有轻声关门；每天伴随您学习的课桌椅子上有没有乱刻乱划……。一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。作文手下留情花似锦，脚下留情草如茵！虽然弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。老师们、同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求。我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时坦诚地说一声“对不起”……这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让他人感受到的是100度的热情和温暖！老师们、同学们，文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。就让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动，做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为。我相信，只要我们全体师生共同努力，我们一定能营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的靖江中专。最后，我用一句名言作为今天讲话的结束语，“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”
以老规矩为话题的作文800字
- 以老规矩为话题的作文800字
- 在规矩中生活，从规矩中突破 观望苍穹，北雁南飞，定成一字人字，有规有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蚁繁杂，定各蚁严格分工，有规有矩，因而化渺为强力。因此，有规有矩方可成大方圆也。（修改后，标题醒目，开篇形象鲜明且富于感情。） 规矩能使团体更加团结。 三国时期，曹操有次带兵打仗，驻扎在一个乡村中。他命令士兵们不准去践踏庄稼，否则按军法处置。不料他的马突然受惊，跑到了田地里，踩坏了一大片庄稼。曹操二话不说，当场削掉了自己的头发，士兵们大为震惊，从此军队里更加团结。试想若没有这条规矩，大家都能践踏肌阀冠合攉骨圭摊氦揩田地，不但百姓会有所不服，曹操的威严也无从体现。最后这个团结就像没有凝聚力的一盘散沙，很容易被颠覆。我们的班级也是一样，若没有班规，校规束缚我们的言行举止，我们就会像脱疆的野马般横冲直撞，任意妄为，这样的一个混乱的团体，后果不堪设想。（更换不恰当的材料，使内容更符合题意。） 规矩能使世界更加有序。（调整分论点的表述方式，使文章的思路更清晰，结构更严谨。） 红灯停，绿灯行。这是自小便知道的道理，就是因为人们有种潜移默化的这种思想，按照这样的形式过马路，交通才会如此通畅。殊不知，这就是规矩，若没有它，人们按照自己的意愿行事，交通系统早已经瘫痪了。还有生活中的一些小事，上下楼梯靠右行，垃圾要分类放，公共汽车前门上后门下，遇事要排队……这些平时我们潜意识里就会做的事，其实就是规矩啊，规矩已经融入了我们的生活。我们也习惯生活在规矩中，因此我们的生活并没有混乱，反而更有序。（增加正面表述的论据，充实文章，使段内形成正反对比的结构，加强论证的力度。）近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故是商家的经营模式违反国家法规，举行限时优惠活动而引起的。如果每个人都漠视社会的道德规范和国家的法规，后果将是不堪设想的。没有了规矩，社会将失去平衡。 我们在规矩中生活，也要从规矩中突破。尽管规矩约束我们的行为，维持社会的稳定，但有些时候如果墨守成规，我们的社会就有可能停滞不前。（利落过渡，辩证分析“规矩”，使用新材料，突破原有思路。） 过时的规矩需要突破，从而创造更美好的生活。 百日维新运动的首领之一梁启超，关注西学，对国外民风民俗有一定的了解。他发现中国的女人还在裹小脚，我们的社会还宣扬三从四德，男尊女卑。于是他便大力引进西方文化，并首先让自己的女儿停止遵循那些陈规陋俗，经过他的努力，中国人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。试想若没有人敢打破这些束缚人发展和自由生活的陋规，中国会有进步吗？ 无规矩不成方圆。有规有矩，可成大方圆也！我们在规矩中生活，但也不能一味坚持陈旧的规矩，要学会突破规矩，这才是我们对它应有的态度。
稚子童心观后感作文小学六年级
- 稚子童心观后感作文小学六年级
- 稚子童心》这是一部以外来务工子女的视角来演绎的一部少儿励志电影。讲述了外来务工子弟从农村到城市的融入过程，主人公陆小川（饰孙锡堃）一个10岁打工子弟进城之后从开始不适应到经历变故幡然醒悟努力学习实现梦想的感人故事。另外还邀请了资深演员侯耀华出演教导主任。 该剧不仅是一部以全新儿童视角反应社会敏感话题的力作，同时也是一部催人泪下的亲情赞歌。它引导务工子女立志：“做有理想、有道德、有知识、有纪律的人，立志为人民作贡献。也是为了让社会更加关注这一群体，真正把爱播撒到每个孩子的心田，让孩子们知道他们并不孤单，社会各界的爱心人士会一直陪在他们身边。也同时号召笭肠蒂段郦灯垫犬叮华社会各界人士奉献自己的爱心，关心她们的生活和学习，提高孩子们的心理素质和综合素质，使每个孩子和城市孩子一样健康快乐的成长。给他们创造更好的学习生活环境。
