中等职业学校教师职称评价基本标准
一、遵守民族宪法和法律，贯彻党和民族的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的想法政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价格观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗尽职，为人师表，关爱学生。
二、具备符合《教师资格条例》规定的教师资格及专业聪明和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学职业量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位责任和义务。
三、身心健壮，心理素质良好，能全面履行岗位责任。
四、专业课教师和实习指导教师到企业或生产服务一线操作的时刻符合教育部等部门制定的《职业学校教师企业操作规定》的要求。
五、中等职业学校教师申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应具备下面内容条件：
（一）文化课、专业课教师
助理讲师
1.基本掌握教育学生的规则和技巧，胜任班主任或辅导员职业，积极参与学生管理职业，认真履行教书育人责任，正确教育和引导学生健壮成长。
2.具有本专业必备的聪明和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和技巧等，基本胜任教学岗位，教学效果较好。
3.能较好组织开展学生社团、第二课堂等活动。
4.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格；或者具有3年以上企业职业经历并具有高职以上学历，见习1年期满并考核合格。
讲师
1.较好掌握教育学生的规则和技巧，认真履行教书育人责任，较好地完成班主任或辅导员职业，正确教育和引导学生健壮成长。
2.具有较扎实的专业聪明和技能，独立掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和技巧等，教学经验比较丰富，教学效果好。
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设操作中积累了一定经验。
4.能较好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师积极承担校企合作、产教融合、实习实训教学等职业，具有相应专业操作能力。
5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在助理讲师岗位任职满2年；或者具备大学本科学历或学士学位，并在助理讲师岗位任职满4年；或者具有3年以上企业职业经历并具有高职以上学历，在助理讲师岗位任职满4年。
