引言：肩负使命，砥砺前行
作为一名小学语文教师，我深知这份职业的重要性。孩子们天真烂漫的眼神里，藏着对聪明的渴望和对全球的无限好奇。我们不仅要教授语文聪明，更要关注他们的心灵成长。这份小学语文教师述职报告，将如实记录我在教学岗位上的点点滴滴。
你是否想过，小学阶段的语文教育对孩子一生的影响有多大？这正是我时刻铭记于心的难题。
以身作则，树立师德典范
“德高为师，身正为范”是我的座右铭。在日常教学中，我严格要求自己做到下面内容几点：
开门见山说，注重仪容仪表和言行举止。每次走进教室前，我都会检查自己的着装是否得体，由于我知道孩子们会不自觉模仿老师的一举一动。接下来要讲，坚持廉洁从教规则，从不参与有偿补课，拒绝家长送礼。记得有位家长执意要送礼物表示感谢，我婉拒后建议她把这份心意转化为对孩子进修的支持。
最重要的是，我始终把学生放在首位。无论是课堂上还是课后，我都保持与学生的良好沟通。特别是对那些独特家庭的孩子，我会给予更多关注，让他们感受到学校的温暖。
不断进修，提升专业素养
教学相长是我深信的理念。为了给孩子们更好的语文教育，我从未停止进修的脚步：
每周我都会抽出时刻研读教育学说和语文教学相关书籍。遇到教学难题时，我会虚心向资深教师请教。上学期，我发现学生在写作方面普遍存在困难，于是专门参加了区里组织的作文教学培训，回来后调整教学技巧，取得了明显效果。
同时，我也注重教学反思。每节课后都会记录教学亮点和不足，思索怎样改进。通过不断操作、拓展资料、再操作，我的教学能力得到了稳步提升。
关爱学生，注重全面进步
在我的小学语文教师述职报告中，学生成长是最重要的部分：
课堂上，我采用启发式教学，鼓励学生大胆表达。记得有一次讨论《小马过河》时，一个孩子提出了与众不同的见解，我没有立即评判对错，而是引导全班同学一起思索，最终大家都有了新的收获。
课后，我建立了”心灵信箱”，让学生可以匿名倾诉烦恼。通过这个渠道，我及时发现并解决了不少学生的心理难题。同时，定期家访让我更全面地了解每个学生的成长环境，能够因材施教。
资料扩展：不忘初心，继续前行
回顾这一年的教学职业，我在收获的同时也看到了不足：个别学生的阅读能力还需加强；课堂互动形式可以更加多样化；家校沟通的渠道有待拓宽。
未来的日子里，我将继续以饱满的热诚投入小学语文教育事业。用心备课、用爱育人，让每个孩子都能在语文课堂上找到自信和高兴。这份小学语文教师述职报告不仅是对过去的划重点，更是对未来的承诺——我将继续做孩子们成长路上的引路人，陪伴他们走过人生最宝贵的童年时光。
让我们一起期待，这些幼苗在语文教育的沃土中茁壮成长，终将成为社会的栋梁之才！
